#孩子不是捨得丟,而是早已活成了我們希望的樣子。
#孩子不是捨得丟,而是早已活成了我們希望的樣子。
昨天到府整理,是一個搬家後的收納定位案件。
整理的過程中,委託人笑著跟我抱怨:
「我那兩個女兒都不讓我幫忙整理,她們都說要自己整理。」
接著又補了一句:「而且她們很會丟東西,每次丟掉的東西,我跟爸爸都會偷偷撿回來。」
聽完,我沒有跟著說孩子怎麼這麼浪費,反而笑著對委託人說:
「其實,你們應該為她們感到驕傲。」
很多父母都希望孩子有良好的 #整理收納 習慣,也希望孩子懂得 #斷捨離,但真正做到的孩子,其實並不多。
她們願意放下不需要的東西,不是因為不珍惜,而是因為她們知道,留下真正重要的就好。
我也跟委託人分享另一個想法:其實,你們更應該謝謝自己。
因為你們努力給了孩子穩定的生活、充足的資源與滿滿的愛,所以孩子沒有那麼深的匱乏感,不需要靠囤積物品來獲得安全感,這其實是一件很值得開心的事。
只是,在許多家庭裡,我常常看到相似的情況,孩子想丟,父母會說:「又沒有壞,為什麼要丟?」
也有另一種情況是,父母抱怨孩子什麼都捨不得丟,回頭看看自己,卻也放不下自己的物品。
很多時候,我們期待孩子改變,卻忘了,孩子每天都在看著我們。
#身教大於言教。
如果希望孩子學會整理、學會選擇、學會放下,那父母願不願意先讓孩子看見,我們也有勇氣做出選擇?
這也是我一直相信的:#整理人生,從來不只是整理物品,更是在一次次的選擇中,學會尊重彼此。
當孩子已經有能力決定哪些東西該留下、哪些東西可以放下時,父母或許可以試著多一點信任,不要急著把她丟掉的東西再撿回來。
因為孩子真正希望留下的,不是那些物品,而是父母的一句話:「我相信你的決定。」
那份被尊重、被信任的感受,遠比任何一件物品,都更加珍貴。
整理,不只是整理物品,有時候,也是整理親子之間的信任。
而我也相信,每一次的 #陪伴整理,整理的不只是空間,更是彼此的關係。
願我們都能在整理的過程中,多一點理解,少一點控制;多一點信任,少一點擔心。
因為真正能留下來的,從來不是物品,而是家人之間那份願意彼此尊重、彼此相信的愛。
#幸玉享收納
昨天到府整理,是一個搬家後的收納定位案件。
整理的過程中,委託人笑著跟我抱怨:
「我那兩個女兒都不讓我幫忙整理,她們都說要自己整理。」
接著又補了一句:「而且她們很會丟東西,每次丟掉的東西,我跟爸爸都會偷偷撿回來。」
聽完,我沒有跟著說孩子怎麼這麼浪費,反而笑著對委託人說:
「其實,你們應該為她們感到驕傲。」
很多父母都希望孩子有良好的 #整理收納 習慣,也希望孩子懂得 #斷捨離,但真正做到的孩子,其實並不多。
她們願意放下不需要的東西,不是因為不珍惜,而是因為她們知道,留下真正重要的就好。
我也跟委託人分享另一個想法:其實,你們更應該謝謝自己。
因為你們努力給了孩子穩定的生活、充足的資源與滿滿的愛,所以孩子沒有那麼深的匱乏感,不需要靠囤積物品來獲得安全感,這其實是一件很值得開心的事。
只是,在許多家庭裡,我常常看到相似的情況,孩子想丟,父母會說:「又沒有壞,為什麼要丟?」
也有另一種情況是,父母抱怨孩子什麼都捨不得丟,回頭看看自己,卻也放不下自己的物品。
很多時候,我們期待孩子改變,卻忘了,孩子每天都在看著我們。
#身教大於言教。
如果希望孩子學會整理、學會選擇、學會放下,那父母願不願意先讓孩子看見,我們也有勇氣做出選擇?
這也是我一直相信的:#整理人生,從來不只是整理物品,更是在一次次的選擇中,學會尊重彼此。
當孩子已經有能力決定哪些東西該留下、哪些東西可以放下時,父母或許可以試著多一點信任,不要急著把她丟掉的東西再撿回來。
因為孩子真正希望留下的,不是那些物品,而是父母的一句話:「我相信你的決定。」
那份被尊重、被信任的感受,遠比任何一件物品,都更加珍貴。
整理,不只是整理物品,有時候,也是整理親子之間的信任。
而我也相信,每一次的 #陪伴整理,整理的不只是空間,更是彼此的關係。
願我們都能在整理的過程中,多一點理解,少一點控制;多一點信任,少一點擔心。
因為真正能留下來的,從來不是物品,而是家人之間那份願意彼此尊重、彼此相信的愛。
#幸玉享收納